【CPP114】訊：初中歷史教材分布于全國12個省（區(qū)、市）、高中歷史教材占有全國70%的市場份額，對于岳麓書社這樣一家地方出版社來說，這個成績不能不說是一個奇跡。而在國內(nèi)風(fēng)光無限的同時(shí)，日前，該社初、高中7本歷史教材又被韓國祥明大學(xué)看中引進(jìn)，湘版歷史教材第一次走出了國門。“雖然這
次引進(jìn)的量不大，但一方面說明了岳麓版歷史教材在東南亞國家所具有的影響力；另一方面作為一個良好開端，也為下一步走得更廣奠定了基礎(chǔ)。”岳麓書社社長易言者如此評價(jià)此事。

       教育部審核一路綠燈

       在今年的某一天，岳麓書社國際出版部接到一封來自韓國的郵件。發(fā)件人是韓國祥明大學(xué)中文系的一位教授，郵件大意是在某次學(xué)術(shù)交流會上，中國一位學(xué)者對岳麓版歷史教材贊譽(yù)有加，他翻看后覺得十分適合韓國大學(xué)生使用，因此與出版社聯(lián)系，打算引進(jìn)一批初、高中歷史教材。這封郵件雖然帶來的不是什么大生意，但易言者仍很高興，這說明岳麓版歷史教材是有一定影響力的。此外，還有一個原因是，目前在國內(nèi)，初、高中歷史教材都有的只有人民教育出版社和岳麓書社兩家。

        易言者告訴記者，早在1997年，岳麓書社就著手研發(fā)初中歷史教材。2002年，社里啟動了初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的立項(xiàng)工作，并獲得教育部審核批準(zhǔn)，成為當(dāng)年唯一一家獲準(zhǔn)開發(fā)初中歷史教材的出版社。2003年秋季，岳麓版初中歷史教材通過教育部評審，正式進(jìn)入國家實(shí)驗(yàn)區(qū)，成為當(dāng)時(shí)全國初中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書4個版本中的一個。

        2003年3月~4月，岳麓書社又啟動了高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的立項(xiàng)工作。在與全國十幾家出版社的激烈競爭中，岳麓書社又一次勝出，成為獲準(zhǔn)開發(fā)高中歷史教材的4家出版社之一。該社編寫的9本高中歷史教材也是當(dāng)年唯一一套在教育部未經(jīng)復(fù)審就一次性通過的教材，于2004年秋正式進(jìn)入國家指定的實(shí)驗(yàn)區(qū)。
   

        用心寫作的歷史教材

        據(jù)記者了解，自2004年國家啟動第一批高中課改以來，凡使用了岳麓版教材的實(shí)驗(yàn)區(qū)沒有出現(xiàn)中途更換教材的情況。天津《歷史教學(xué)》雜志社總主編任世江表示：“岳麓版高中歷史教材除了‘以時(shí)間為經(jīng)，空間為緯，人類社會發(fā)展進(jìn)程為主軸’的教材結(jié)構(gòu)體系的特色外，另一特點(diǎn)就是最大限度地采納了目前學(xué)術(shù)界已產(chǎn)生共識的成果。”南京師范大學(xué)歷史系副教授姚錦祥作了一個統(tǒng)計(jì)，在4個版本的高中歷史教材中，正文大字部分以岳麓版最為簡潔，而閱讀材料卻比其他版本豐富。廣東省歷史教研員葉正書更是將岳麓版歷史教材譽(yù)之為“用心寫作的歷史教材”。

        教育部審核過程中一路綠燈，一線教師、歷史專家不吝溢美之詞的極力推薦，岳麓版歷史教材究竟有何過人之處？